2019年1月8日，兒童發(fā)展（Child Development）雜志刊登了來自北京大學心理與認知科學學院易莉課題組的論文“Third-party sociomoral evaluations in children with Autism Spectrum Disorder”。該研究采用行為判斷與眼動追蹤技術(shù)相結(jié)合的方法，探究了4-7歲孤獨癥兒童道德感的行為判斷和內(nèi)隱加工。
孤獨癥譜系障礙是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，其特征在于社交互動和溝通障礙，以及重復刻板行為。孤獨癥患者被國內(nèi)外諸多研究反復報告存在心理理論方面的缺陷——他們難以理解他人的心理狀態(tài) ，無法恰當理解他人的意圖和情緒。這種缺陷使得患者在復雜的社交情景中難以自適。然而，出乎人們意料的是，諸多研究表明雖然孤獨癥患者具有心理理論的缺陷，他們?nèi)匀痪邆浠镜牡赖抡J知能力。例如，他們可以判斷某個道德行為是對還是錯。
道德感發(fā)展是兒童成長過程中非常重要的一部分，關(guān)系到兒童對于道德事件的認知和行動。關(guān)于孤獨癥兒童道德感的研究，以往的實驗范式多以行為研究為主。北京大學心理與認知科學學院易莉課題組率先對孤獨癥兒童道德感的研究范式進行了改進，使用眼動追蹤和行為研究相結(jié)合的方法，從行為和內(nèi)隱加工兩個方面來探究4-7歲孤獨癥兒童的道德感。實驗中研究者給兒童呈現(xiàn)一系列圖片來描繪道德情景。使用卡通圖片作為輔助，讓兒童回答一系列道德判斷的問題，同時記錄兒童的眼動與瞳孔放大情況。
研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與正常發(fā)展的兒童類似，孤獨癥兒童可以根據(jù)道德事件中的施暴者的意圖做出道德判斷。例如，他們認為故意傷害或破壞的行為更加不正確。同時，眼動數(shù)據(jù)分析結(jié)果進一步顯示，孤獨癥兒童與正常發(fā)展兒童一樣，更多地關(guān)注包含故意傷害或破壞的事件，瞳孔放大更多。這些研究結(jié)果表明孤獨癥兒童能夠理解施暴者故意傷害或者破壞的意圖。然而，研究也發(fā)現(xiàn)了孤獨癥兒童道德感中的異常表現(xiàn)，孤獨癥兒童認為故意破壞物品的事件比故意傷害他人的事件更加嚴重，當他們看到一個物品被破壞時，他們感到更加難過，而且他們瞳孔放大更明顯。而對于正常發(fā)展的兒童，故意傷害他人的道德事件才是更嚴重的，更令他們感覺難過的。據(jù)推測，孤獨癥兒童對于物體被破壞的道德判斷表現(xiàn)出異?？赡苁桥c他們的孤獨癥癥狀有關(guān)。孤獨癥兒童往往存在對物品的特殊興趣和異常關(guān)注，對人的關(guān)注較少，這種癥狀會影響他們的社交發(fā)展，也會影響他們道德感的發(fā)展。該研究為孤獨癥兒童道德感相關(guān)研究提供了新的實驗設計思路和分析方式，豐富了孤獨癥兒童道德感的相關(guān)知識和研究結(jié)果，為提升孤獨癥兒童道德感的干預方法提供了實證參考。
瞳孔放大和注視時間結(jié)果
北京大學心理與認知科學學院三年級博士生李天碧為論文的第一作者，易莉研究員為本文的通訊作者。美國芝加哥大學兒童神經(jīng)研究組Decety教授、北京師范大學孤獨癥兒童教育研究中心胡曉毅教授、中山大學研究生李姣、林錦玲也為本文作出了重要貢獻。該研究由國家自然科學基金、北京市腦科學項目和北京大學Medicine + X 項目資助完成。
Li, T., Decety, J., Hu, X., Li, J., Lin, J., & Yi, L. (2019). Third-Party Sociomoral Evaluations in Children with Autism Spectrum Disorder. Child Development. doi: 10.1111/cdev.13206
PI及課題組介紹
易莉研究員于2003年畢業(yè)于北京大學心理學系，獲學士學位。2007年獲美國杜克大學心理與神經(jīng)科學系發(fā)展心理學碩士學位，2009獲該系博士學位。2009年6月加入中山大學心理學系，先后擔任講師及副教授。2015年2月起任北京大學心理學系研究員、博士生導師。易莉課題組近年來主要從事孤獨癥譜系障礙兒童的研究，目前研究方向集中于孤獨癥的社會認知障礙的機制、早期視覺注意、孤獨癥早期篩查和新型康復手段的研究。
2019-01-25